Die Schülerlaborkurse vom Herbst/ Winter 2024 waren ein voller Erfolg. Sie boten technikbegeisterten Jugendlichen spannende Möglichkeiten, sich kreativ auszuleben und gleichzeitig technologische Fähigkeiten zu erlernen. Ob Handwerk, Programmierung oder Robotik – für jeden war etwas dabei.

Die Teilnehmer:innen konnten zum Beispiel in einem Kurs ihr eigenes Schachspiel aus Epoxidharz gestalten und dabei einzigartige Schachbretter und Figuren erschaffen. In einem anderen Kurs entstanden mit moderner 3D-Drucktechnik Lithophane-Bilder, die sich durch ihre leuchtenden Designs und persönliche Erinnerungsmomente auszeichneten. Im Bereich der Programmierung war der Game Design-Kurs ein Highlight: Hier lernten die Schüler:innen die Grundlagen der Programmiersprache Python und entwickelten ihre eigenen Spiele, die sie direkt ausprobieren konnten. Für die Robotik-Fans bot der Kurs Robotik mit LEGO eine spannende Gelegenheit, Roboter zu bauen und zu programmieren, die dann ihre Aufgaben meisterten.

Die Schülerlaborkurse vom Herbst/ Winter 2024 waren ein voller Erfolg. Sie boten technikbegeisterten Jugendlichen spannende Möglichkeiten, sich kreativ auszuleben und gleichzeitig technologische Fähigkeiten zu erlernen. Ob Handwerk, Programmierung oder Robotik – für jeden war etwas dabei.

Die Teilnehmer:innen konnten zum Beispiel in einem Kurs ihr eigenes Schachspiel aus Epoxidharz gestalten und dabei einzigartige Schachbretter und Figuren erschaffen. In einem anderen Kurs entstanden mit moderner 3D-Drucktechnik Lithophane-Bilder, die sich durch ihre leuchtenden Designs und persönliche Erinnerungsmomente auszeichneten. Im Bereich der Programmierung war der Game Design-Kurs ein Highlight: Hier lernten die Schüler:innen die Grundlagen der Programmiersprache Python und entwickelten ihre eigenen Spiele, die sie direkt ausprobieren konnten. Für die Robotik-Fans bot der Kurs Robotik mit LEGO eine spannende Gelegenheit, Roboter zu bauen und zu programmieren, die dann ihre Aufgaben meisterten.

Der Kurs begann mit einer Kick-Off-Veranstaltung zum Thema Drohnentechnologie, bei der die Teilnehmer:innen die Grundlagen des Drohnenflugs und der dazugehörigen Technik erlernten. Sie führten eine simulierte Rehkitzrettung durch und erfuhren, wie Wärmebildkameras bei der Suche nach Rehkitzen eingesetzt werden können. Zusätzlich bekamen die Schüler:innen umfassende Einblicke in alles Wissenswerte rund um das Reh und lernten Berufe kennen, die im Wald und in der Forstwirtschaft ausgeübt werden. In der praktischen Phase des Kurses konnten die Teilnehmer:innen ihr Wissen direkt anwenden. Sie nahmen an Rettungsaktionen teil, bei denen morgens vor dem Mähen Felder mit Drohnen mit integrierten Wärmebildkameras abgesucht wurden. Wenn ein Kitz gefunden wurde, trugen die Schüler:innen es vorsichtig in Körben aus dem Feld und retteten es so vor dem Mähtod. Durch die Kombination aus Theorie und Praxis erhielten die Teilnehmer:innen umfassendes Wissen und praktische Fähigkeiten im Bereich der Drohnentechnologie und des Naturschutzes. Das Projekt Save the Kitz war somit ein großer Erfolg und ein wertvoller Beitrag zum Schutz unserer Wildtiere.

Du fragst dich, was eine Ingenieurin oder ein Informatiker macht? Nun, hier bei unseren Kursen tauchen wir gemeinsam in die faszinierende MINT-Welt ein! Vergiss langweilige Theorie – bei uns geht es um praktisches Lernen und kreative Lösungsansätze.

In unseren Ferienkursen wirst du zum Forscher und Entdecker! Ob du ein technisches Genie bist oder gerade erst deine ersten Schritte in die Welt von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik wagen möchtest – bei uns ist jeder willkommen. Zusammen werden wir spannende Projekte verwirklichen und innovative Ideen entwickeln.

Verschaffe Dir in unserem aktuellen Flyer einen Überblick über die Ferienkurse. Informationen zu aktuell buchbaren Kursen und die Möglichkeit zur Anmeldung findest Du in unserem Anmeldeportal.

Am 11. Februar 2025 fand bereits zum vierten Mal der Mathe-Tag an der Fachhochschule Südwestfalen in Meschede statt. Mit rund 150 teilnehmenden Schüler:innen der Klassen 6 bis Q2 aus verschiedenen Schulen der Region verzeichnete die Veranstaltung erneut eine hohe Resonanz.

Die Teilnehmenden konnten aus insgesamt 20 spannenden Workshops wählen, die sich mit mathematischen Themen beschäftigten, die über den klassischen Schulstoff hinausgehen. Geleitet wurden die Workshops von Lehrkräften der beteiligten Schulen sowie Dozent:innen der FH Südwestfalen. Die Themen waren vielseitig: von „Mathe im Wald – Försterdreieck“ und „Mathe in der Natur – Exponentielles Wachstum“ über den “Satz von Euler – Wie viele Ecken, Kanten und Flächen haben die geometrischen Körper?” bis hin zu “Grenzwerte – Achilles und die Schildkröte”.

Ein besonderes Highlight für die älteren Schüler:innen war der Workshop „Metaverse“. Hier wurde das berühmte Gödelsche Unvollständigkeitstheorem erkundet. Die Teilnehmenden setzten sich mit tiefgehenden Fragen auseinander: Gibt es Aussagen in der Mathematik, die weder beweisbar noch widerlegbar sind? Ist jede wahre Aussage in der Mathematik auch beweisbar?

Zu den teilnehmenden Schulen zählten das Gymnasium der Stadt Meschede, das Gymnasium der Benediktiner Meschede, Laurentianum Arnsberg, Mariengymnasium Arnsberg, Petrinum Gymnasium Brilon, Marienschule Brilon, Gymnasium Sundern, Gymnasium Schmallenberg, Friedrich-Spee-Gymnasium Rüthen, Antonianum Gymnasium Geseke, Gymnasium der Stadt Lennestadt sowie einzelne Schüler:innen vom Europagymnasium Warstein, Archigymnasium Soest, Realschule Eslohe, Realschule der Stadt Meschede und dem Franz-Stock-Gymnasium Arnsberg.

Wir freuen uns bereits auf den nächsten Mathe-Tag, der am 10. Februar 2026 stattfinden wird, und laden alle interessierten Schüler:innen herzlich ein, teilzunehmen und die Welt der Mathematik weiter zu entdecken.

Am 06. Februar 2024 fand unser dritter erfolgreicher Mathe-Tag statt, der einen beeindruckenden Andrang und zahlreiche vorab Anmeldungen verzeichnete. Mit 144 zugelassenen Schüler:innen, von denen 140 teilnahmen, boten wir neun parallele Workshops an, die von Lehrkräften der beteiligten Schulen sowie Mitarbeiter:innen und Professor:innen der Fachhochschule Südwestfalen geleitet wurden. Die Workshops deckten eine breite Palette von Themen ab, darunter Kryptographie, Fibonaccizahlen, Platonische Körper, Mathe in der Natur, das Pascalsche Dreieck, Graphentheorie, Primzahlen und Färbungsprobleme, alle zugeschnitten auf Schüler:innen der Klassen 6 bis 11 bzw. der Q1.

Zu den teilnehmenden Schulen zählten das Gymnasium der Benediktiner, das Gymnasium der Stadt Meschede, Laurentianum Arnsberg, Mariengymnasium Arnsberg, Petrinum Gymnasium Brilon, Marienschule Brilon, Antonianum Gymnasium Geseke, Gesamtschule Menden, einzelne Schüler:innen vom Gymnasium Warstein, Friedrich-Spee-Gymnasium Rüthen, Franz-Stock-Gymnasium Arnsberg und das Gymnasium Erwitte.

Wir freuen uns bereits auf den nächsten Mathe-Tag, der am 11. Februar 2025 stattfinden wird, und laden alle interessierten Schüler:innen herzlich ein, teilzunehmen und die Welt der Mathematik weiter zu entdecken.

Am 11. Februar 2025 fand bereits zum vierten Mal der Mathe-Tag an der Fachhochschule Südwestfalen in Meschede statt. Mit rund 150 teilnehmenden Schüler:innen der Klassen 6 bis Q2 aus verschiedenen Schulen der Region verzeichnete die Veranstaltung erneut eine hohe Resonanz.

Die Teilnehmenden konnten aus insgesamt 20 spannenden Workshops wählen, die sich mit mathematischen Themen beschäftigten, die über den klassischen Schulstoff hinausgehen. Geleitet wurden die Workshops von Lehrkräften der beteiligten Schulen sowie Dozent:innen der FH Südwestfalen. Die Themen waren vielseitig: von „Mathe im Wald – Försterdreieck“ und „Mathe in der Natur – Exponentielles Wachstum“ über den “Satz von Euler – Wie viele Ecken, Kanten und Flächen haben die geometrischen Körper?” bis hin zu “Grenzwerte – Achilles und die Schildkröte”.

Ein besonderes Highlight für die älteren Schüler:innen war der Workshop „Metaverse“. Hier wurde das berühmte Gödelsche Unvollständigkeitstheorem erkundet. Die Teilnehmenden setzten sich mit tiefgehenden Fragen auseinander: Gibt es Aussagen in der Mathematik, die weder beweisbar noch widerlegbar sind? Ist jede wahre Aussage in der Mathematik auch beweisbar?

Zu den teilnehmenden Schulen zählten das Gymnasium der Stadt Meschede, das Gymnasium der Benediktiner Meschede, Laurentianum Arnsberg, Mariengymnasium Arnsberg, Petrinum Gymnasium Brilon, Marienschule Brilon, Gymnasium Sundern, Gymnasium Schmallenberg, Friedrich-Spee-Gymnasium Rüthen, Antonianum Gymnasium Geseke, Gymnasium der Stadt Lennestadt sowie einzelne Schüler:innen vom Europagymnasium Warstein, Archigymnasium Soest, Realschule Eslohe, Realschule der Stadt Meschede und dem Franz-Stock-Gymnasium Arnsberg.

Wir freuen uns bereits auf den nächsten Mathe-Tag, der am 10. Februar 2026 stattfinden wird, und laden alle interessierten Schüler:innen herzlich ein, teilzunehmen und die Welt der Mathematik weiter zu entdecken.